Resta. Algoritmo da árbore (método 2) - Fase 2
Con este algoritmo o alumno vai deducindo de forma sucesiva e parcial o subtraendo. Hai moitas formas diferentes de resolvelo, xa que se pode ir restando de maneiras diferentes.
Resta. Algoritmo da árbore (método 1) - Fase 2
A diferencia do emprego do algoritmo da árbore na fase 1, na fase 2 poderase restar cantidades superiores a 9, é dicir, o subtraendo poderá ter dúas cifras.
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Cuánto teníamos antes de restar?
Queremos conocer la cantidad que teníamos al principio, antes de restar y conocido el sustraendo y la cantidad con la que nos quedamos. Se puede realizar a partir de la suma.
Cuando los alumnos empiecen con el estudio de las ecuaciones, entederán perfectamente el cambio de signos al cambiar de miembro de la igualdad.
Canto tiñamos antes de restar?
Queremos coñecer a cantidade que tiñamos ao principio, coñecido o subtraendo e o resultado. Faise a partir da suma destes últimos.
Cando os alumnos cheguen ao estudo das ecuacións, entenderán perfectamente o cambio de signos na ecuación:
Resta. Algoritmo da árbore (método 1)
Aplicación:
- El sustraendo sólo puede tener un dígito.
- Aparecen las llevadas
Regla mnemotécnica: Divorcio de parejas
Imaginemos que el 15 es una pareja formada por un hombre y una mujer. El home es el 1 (si, el 1 es un palito) y el 5 la mujer. Un día se enfadan y rompen la relación. Tiempo después, la mujer conoce al amigo del sustraendo, con el cual empieza una nueva relación.
Rocódromo. Desde hasta
Este algoritmo sirve para que el alumno aprenda a restar mentalmente pero empleando la suma. Simula un rocódromo. Se parte del número más pequeño, seguidamente buscamos la decena posterior al primer número y la decena anterior al último.
1. Escribimos la decena posterior al número más pequeño y la decena anterior al número más grande:
2. Indicamos las diferencias
3. Por último sumamos las diferencias
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